Studienkurs "Diagnostische Kompetenz angehender Sportlehrkräfte schulen"

Theoretische Grundlegung der Inhalte des Studienkurses

Im diesem Kapitel werden die begrifflichen, theoretischen, didaktischen und methodischen Themen des Kurses überblicksartig skizziert. Die Darstellung verfolgt keinen vertiefenden Anspruch, so dass sie auch die einschlägige und für die Kursdurchführung nötige Fachliteratur und ergänzenden Lehrbücher nicht ersetzen kann und will.

Coverabbildung "Diagnostische Kompetenz angehender Sportlehrkräfte schulen"Abschnitte des Kapitels

  • Umgang mit Heterogenität
  • Präkonzepte und Bewegungsvorstellung
  • Feedback, Videofeedback und -instruktion
  • Digitale Medien
  • Die Applikation Coach’s Eye®
  • Turnerische Elemente als Untersuchungsgegenstand

Zugang zu diesem Kapitel erhalten Sie über das Buch zum Studienkurs