Präsentation der Arbeitsergebnisse; ggf. Abschluss-Reflexion
Umfang: ca. 1 Sitzung à 90 Minuten
Inhalte und methodische Umsetzung
Auch im letzten Kursbaustein 10 werden keine neuen Inhalte und Kompetenzen vermittelt, stattdessen zielt der Abschluss des Kurses darauf, die Arbeitsergebnisse aller Kursteilnehmer:innen kennenzulernen und zu reflektieren. Je nach Zeit wird außerdem der Kursverlauf reflektiert.
Alle Kursteilnehmer:innen sollen in der letzten Sitzung in einer Kurzpräsentation vorstellen, was sie im Einzelnen für ihre bzw. mit ihren Schüler:innen erarbeitet haben. Schwerpunkte sollen auf den entwickelten Aufgaben und Materialien und deren Passung für die betreuten Schüler:innen liegen. Dabei sollen Hintergründe erläutert, die eigenen Erfahrungen und der eigene Lerngewinn dargelegt und auf besondere Herausforderungen bzw. Schwierigkeiten bei der Förderung eingegangen werden.
Wie viel Zeit für die Kurzvorträge jeweils zur Verfügung steht, hängt von der Kursgröße ab. In jedem Fall sollten die Ergebnisse aber kurz diskutiert und reflektiert werden, wobei sowohl Lob als auch konstruktive Kritik geäußert werden sollten. Insbesondere da sich die Schüler:innenbetreuung im vorgestellten Kurs noch auf eine Woche der vorlesungsfreien Zeit erstreckt, haben die Teilnehmer:innen so die Gelegenheit, die Verbesserungsvorschläge aufzunehmen und in der letzten Phase der Kooperation umzusetzen; außerdem lassen sich entsprechende Überarbeitungen für das Portfolio vornehmen.
Falls nach den Präsentationen noch Zeit bleibt, empfiehlt es sich, den Kurs und besonders die weitgehend eigenverantwortliche Schüler:innenbetreuung zu reflektieren: Was lief gut? Wo gab es Schwierigkeiten? An welchen Stellen müsste man in Zukunft etwas verändern? Hierzu bietet sich die Blitzlicht-Methode an, bei der sich alle Studierenden nacheinander kurz zum Kurs und dem durchgeführten Praxisprojekt äußern.
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